30.05. - 01.06.2019, Evangelische Akademie Bad Boll

Gelassen und energievoll Lehrer_in sein

Eigene Ressourcen entdecken und entfalten mit ZRM ®

Um den Alltag als Lehrer_in mit seinen Anforderungen entspannt zu bestehen, hilft es, aus einer gelassenen Grundhaltung heraus zu handeln. Wir arbeiten in diesem Seminar daran, eigene verborgene Potenziale zu entdecken, um die Dinge so zu tun, dass sie uns leicht von der Hand gehen. Dies unterstützt uns dabei, uns als Teamplayer im Klassenzimmer und in der Kolleg_innenschaft einzubringen und gleichzeitig den Beitrag anderer wahrzunehmen und wertzuschätzen. Gemeinsam erforschen wir dies mit Methoden des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM®), Körperarbeit und Kooperationsübungen.

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Thema

Um den Alltag als Lehrer_in mit seinen Anforderungen entspannt zu bestehen, hilft es, aus einer gelassenen Grundhaltung heraus zu handeln. In diesem Seminar arbeiten wir daran, eigene verborgene Potenziale zu entdecken, um die Dinge so zu tun, dass sie uns leicht von der Hand gehen. Wenn Sie jetzt an ihren eigenen Schulalltag denken, wie kann das wahr werden?

Indem wir mit ZRM® Schätze heben, die schon in uns schlummern.
Auf diesem Weg kommen wir mehr und mehr in unseren ganz eigenen Fluss, können genussvoll unsere Arbeit tun, spüren und achten unsere Grenzen und sind stimmig mit uns selbst. Wir verstehen uns als Teil eines Teams, nutzen, was andere gut können und bringen unsere Stärken zum Gelingen des Ganzen ein. Gemeinsam erforschen wir dies mit Methoden des Zürcher Ressourcen Modells, Körperarbeit und Kooperationsübungen. Am Ende entwickeln wir konkrete Anwendungen dieser Werkzeuge und Methoden für die Schule.

Gönnen Sie sich diese „Auszeit“, um Ihre Stärken weiterzuentwickeln, sodass Sie genussvoll und leicht Ihre Arbeit tun.

Herzlich willkommen im schönen Bad Boll!


Claudia Schmengler Dr. Irmgard Ehlers Ludwig Lukas

Inhalte:

• Eigene Ressourcen mit ZRM® entdecken
• Die ZRM-Methoden erleben und für ihre Anwendung im
pädagogischen Alltag überprüfen, z.B.:
- Entwicklung eines eigenen Mottoziels,
- Kennenlernen von Ideenkorb, Hebammenprinzip, Affektbilanz, Selbstregulation,
- Kernkriterien der Zielformulierung, Erinnerungshilfen / Primes, Embodiment,
- Umgang mit Vorläufersignalen, Wenn - Dann-Pläne

Methoden:

Eine abwechslungsreiche Folge von
• Kurze Theorie-Inputs im Plenum,
• Plenar-Gespräche
• Kollegiales Coaching
• Einzelarbeit
• in der der ganze Mensch auf verschiedenen Ebenen angesprochen wird
kognitiv, emotional und körperlich

Ziele:

• energievoller, wirksamer im Schulalltag arbeiten
• eigene Kompetenzen des gelingenden Selbstmanagements erweitern
• gemeinsam die Anwendung im pädagogischen Alltag für sich selbst und für Schüler weiterentwickeln

Tagesablauf:

8:00 Uhr Morgenimpuls
8:20 Uhr Frühstück
vormittags Kaffee/Tee
12:30 Uhr Mittagessen
nachmittags Kaffee/Tee/Kuchen
18:30 Uhr Abendessen

Beginn:

Donnerstag, 30. Mai 2019
09:30 Uhr Brezelimbiss
10:00 Uhr Seminarbeginn

Ende:

Samstag, 01. Juni 2019
gegen 16:00 Uhr

Freiwillige Angebote:

Donnerstagabend:
20:30 - 22:30 Uhr: Contango Schnupperkurs

Freitagabend:
nach Absprache mit der Gruppe
Waldspaziergang "evening rise" oder
Wassershiatsu im Thermalbad (Eintrittsgebühren sind separat zu entrichten)

Das Training findet in der herrlichen Landschaft des Albaufstiegs statt.
Sie können sich während der Tagung auf eigene Kosten mit einer biodynamischen Massage nach Gerda Boysen verwöhnen lassen.

Programm

Donnerstag, 30. Mai 2019

10:00

Referierende

Leitung

Peter Steinle Peter Steinle
Studienleiter

Referentinnen/Referenten

Dr. Irmgard Ehlers
Sozialwissenschaftlerin, zertifizierte Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®) Trainerin, zertifizierte systemische Organisationsberaterin, Bad Boll

Lukas Ludwig
Coach in der Lernlandschaft Schule, Mathe- und Physiklehrer, Erlangen

Hinweis

Bitte bringen Sie bequeme Kleidung mit und Badekleidung, wenn Sie das Thermalbad besuchen möchten.

Ermäßigung

Bezieher_innen von Arbeitslosengeld Stufe II (ALG II), Asylbewerber_innen, Jugendliche, Studierende und Auszubildende bis 27 Jahre sowie Freiwilligendienst Leistende erhalten auf Antrag und Nachweis eine Ermäßigung in Höhe von 50 % der oben genannten Preise für Unterkunft/Verpflegung und Kursgebühr.

Unterstützung durch den Förderkreis

Um Menschen die Teilnahme an Tagungen der Evangelischen Akademie Bad Boll zu ermöglichen, die sich dies sonst nicht leisten könnten, ist in besonderen Fällen eine Unterstützung von maximal 100,00 € pro Person und Jahr durch den Förderkreis der Akademie möglich.

Weitere Infos

Tagungsnummer

540719

Anmeldeschluss

30.05.2019

Zielgruppen

In der Schule Tätige: Multiplikator_innen, Fortbildner_innen, Schulleiter_innen, Beratungslehrer_innen, Lehrer_innen aller Schularten, Interessierte aus anderen Berufsfeldern

Veranstalter

Evangelische Akademie Bad Boll

Ort

Evangelische Akademie Bad Boll

Preis pro Person

Vollverpflegung, Übernachtung
im Einzelzimmer 399,70 €

Vollverpflegung, Übernachtung
im Zweibettzimmer 365,10 €

ohne Übernachtung und
Frühstück 271,10 €

Frühbucherrabatt
Bei Buchung bis 17.03.2019 reduzieren sich die Kosten jeweils um 30,00 €.


Mitglieder des Philologenverbandes, des VBE sowie der GEW erhalten einen Zuschuss in Höhe von 25 % der Kosten.
Bitte reichen Sie dazu nach Tagungsende die Rechnung bei den zuständigen Stellen ein.

Themengebiete

  • Bildung, Pädagogik, Psychologie
  • Fort- und Weiterbildung

Dienstbefreiung

Laut Verwaltungsvorschrift des Kultusministeriums vom 24.05.2006 (Leitlinien zur Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen in Baden-Württemberg, zuletzt geändert 11.11.2009 (K.u.U. S. 223/2009)) entscheidet die Schulleitung über die Anerkennung von Fortbildungsveranstaltungen freier Träger. Bei Genehmigung besteht Dienstbefreiung und Dienstunfallschutz.

Kontakt

Erika Beckert

Tagungsorganisatorin

E-Mail an: erika.beckert@ev-akademie-boll.de

Tel.: 07164 79-211

Archiv

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Kontakt

Peter Steinle

Peter Steinle

Studienleiter

E-Mail an: Peter Steinle

Tel.: 07164 79-218

Das Bild zeigt ein Portraitbild.

Erika Beckert

Tagungsorganisatorin

E-Mail an: Erika Beckert

Tel.: 07164 79-211

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